打造水声工程学院特色“金课”群
“建设中国‘金课’，没有旁观者，都是建设者。”在第十一届“中国大学教学论坛”上，教育部高等教育司司长吴岩表示，课程是人才培养的核心要素，是教育的微观问题，解决的却是战略大问题。课程是“立德树人成效”这一人才培养根本标准的具体化、操作化和目标化，也是当前中国大学带有普遍意义的短板、瓶颈和关键所在。
日前，教育部高等教育司公布认定结果，《水声学》获2018年国家精品在线开放课程认定，是线上“金课”。 《水声学》作为水声工程专业核心课程之一，通过课程内容讲授，使学生具有应用简正波理论、射线声学理论、海洋混响建模理论、典型环境中的声传播规律、声纳方程、海洋环境的声学特性、水下目标的声散射特性、水下噪声的频谱特性和空间特性等知识的能力。
考虑到课程的强理论性和工程性、知识体系的完整性、内容难度的递进性、水声工程学科硕士博士尖端人才培养和科学研究的需求，课程充分利用学院几十年的教学积累和科研沉淀，将科研数据、科研成果应用于课堂，建立了以声纳方程为主线的知识体系，形成了环环相扣的课程内容。
线上采用MOOC、SPOC中的视频、演示文稿、知识点简介、重点难点、富文本、讨论、随堂测试、单元测验、期末考试进行教学，把在线单元测验和期末考试作为过程考核，应用课程讨论区和课程微信群进行答疑互动。为了保证过程考核成绩的真实性，考核均在规定时间、地点并在教师监督下独立完成。线下采用翻转课堂进行教学。
水声学慕课充分利用了学院几十年的教学和科研成果，建立了以声纳方程为主线的知识体系，形成了声纳系统与声纳方程、海洋环境的声学特性、海洋中的声传播理论、水下目标的声散射、海洋混响和海洋环境噪声环环相扣的课程内容，培养了水声工程专业、水声电子信息工程专业、海洋技术专业等在校大学生，培养了从事水声科技工作和海洋技术研究的科技工作者。
作为全国唯一的水声工程五星专业，哈尔滨工程大学的水声学慕课对行业的影响仍在不断扩大。
水声学院一贯重视本科教学课程建设，经专家推荐和无记名投票表决，评选出2018年水声工程学院本科金课课程6门：
课程名称 | 主讲教师 | 上课专业 |
随机信号分析 | 生雪莉 | 电子信息工程（水声） |
振动与声基础B | 张揽月 | 电子信息工程（水声） |
模拟电子技术I | 雷亚辉 | 电子信息工程（水声） |
信号检测预估计A | 腾婷婷 | 电子信息工程（水声） |
振动与声基础AII | 张明辉 | 水声工程 |
水声学A | 黄益旺 | 水声工程 |
注：以上人员按专业，以姓氏笔画排序。
教师，尤其是新留校的年轻教师，要充分重视课堂教学这一主阵地，要积极向获奖教师学习，多旁听、观摩金课主讲教师授课，积累授课经验，为早日走上讲台、成长为教育教学骨干而努力。要合理运用现代信息技术手段，积极参与推进慕课建设与应用，开展基于慕课的线上线下混合式教学。要积极立项虚拟仿真实验实训项目建设，开辟“智能+教育”新途径。力争多出校级、省级和国家级金课，共同提升学院的本科教学质量，多培育出理论基础深厚，实践能力强的优秀人才而努力。
