各位学弟学妹们，大家好，我是来自20160532班的郑擎宇，今天很高兴能够在这里跟大家分享我的成长故事。今天我想给大家分享的故事主题是——别说“我不行”。大家在生活中应该都曾经说过类似的话吧：唉，我太菜了，我不行啊，我坚持不下去了，我好难啊。就比如说我刚接到通知说要来参加这次水之声成长故事会，在2019级的学弟学妹面前讲述我的成长故事的时候，第一反应也是：唉我不行吧，我好虚呀，我不够优秀呀，我要是挂在台上多丢人呀。但是我今天还是站在了这里，至于我到底讲的“行不行”，那要交给大家来评判了。
相信自己，我才可以
身边的同学都说我是学霸，因为我拿过一次国家奖学金，多次水声奖学金、校奖学金。可是，努力学习拿到奖学金的这段经历则是十分痛苦的。因为我从初中开始数学就一直是弱项，是总成绩里“拖后腿”的那一科。上了大学本来以为数学占的比重就会减小了，但是在开学第一天我便遇到了微积分（现在应该是工科数学分析）这门课，没过几天又遇到了另外一门课，这门课叫线性代数。有句话大家可能都听过：人被逼急了什么事情都做的出来，除了高数题。我也一样，刚开始遇到高数的时候，我的想法是，反正我从小到大都不擅长数学，高数这么难我肯定不行的。因此， “60分及格，万岁”便成了我最初的目标。但是当期中考试过后，有的同学拿了97、98的高分，而自己却刚刚好打了60分的时候，我的内心产生了动摇。我不甘心就这样一直凭着“老师努力的结果”通过大学四年的考试，我想看看我是不是真的“不行”。
之后的事大家可能都猜得到，我开始每天跑图书馆，开始努力学习。我当时在图书馆碰到一个考研的学长，他每天在图书馆学到九点半，我每天在图书馆学到九点五十闭馆。我把学长震惊了，然后学长开始怀疑他连一个学妹都学不过大概是考不上研究生了。就这样，经过了日复一日的努力，在期末考试的时候我考了总成绩全年级第三名，微积分和线性代数考了97和98分。
在我以为微积分就已经非常难的时候，大一下学期我遇到了复变函数—一门微积分难度升级版的数学。开学上第一堂课的时候我感觉真的太难了，我数学一直不好，这学期成绩恐怕不行了。可是大一上学期的经历给了我很大的信心和动力。我按照大一上学期的学习方法认认真真学下来，期末考试时总成绩位列年级第一名。
我从当年的“及格就好”到现在成了其他同学口中的“学霸”，拿了多次奖学金，成为很多同学羡慕的对象。这段经历带给我的不仅是成绩上的提升，更是让我对大学生活有了全新的理解。各位大一的学弟学妹，你们才刚刚进入大学生活，千万不要被之前的经历绊住了脚步。大学是新的开始，只要你相信自己，脚踏实地的去做每件事，没有什么困难是不能解决的。
敢于尝试，我就可以
科技创新是我在迈入大学前从未接触过的领域，直到我在大X时，有个同学来找我组队参加电子设计大赛。我第一反应是，这个比赛是什么？当同学给我“科普”这个比赛是我们学通信、电子类专业的学生最基本的科技创新赛事后，我和她说的第一句话就是：“我不行呀，我从来没搞过这个，你去找别人吧”。但是同学说没做过就尝试一次，也没有任何损失，反正报名费也是学院承担。我一想她说的也对，大不了就坑她一次呗。于是，我鼓足勇气尝试着报了名，这次参赛的经历，我仿佛打开了新世界的大门。把书本上的电路图做成实实在在存在的电路板，把书本上用小长方形表示的电阻换成真实的电阻焊接起来，真的非常有成就感。比赛的结果也没有辜负我的努力，我取得了省二等奖的好成绩。
这之后，我也参加了很多大型的科技创新赛事，也曾在几千人的场地上为台下的观众讲解我们团队的参赛作品。还记得第一次指导老师让我作为项目负责人，负责上台答辩时，我的内心仍然是拒绝的。但是我想到，我曾观摩过一项全国性的科创赛事，看到我的一位学姐在舞台上穿着笔挺的西装，八厘米的高跟鞋，自信的侃侃而谈，展示自己团队的作品，答完辩下台之后，把高跟鞋一脱，光着脚跑过去拥抱队友时的样子，我很羡慕她，羡慕她在台上的自信，羡慕她台下的真实。
难道我就不能像这个学姐一样吗？
于是我尝试着参加了比赛，我也有了自己的西装，虽然我还是穿不了八厘米的高跟鞋，但是我也能够像那个学姐一样，充满自信在舞台上侃侃而谈。我才发现其实我可以，我没有不行。
在面对一个从未接触过的领域时，我们会本能的保护自己，退回到自己的“舒服圈”里，然后对自己说“我不行，我做不到”。退回一步可能会变得舒适，但是勇敢的去迈出那一步，你会发现，看到的，是别样的风景。其实，我们并不差，只是不敢去尝试，只要去尝试，你会发现，你也可以。
承担起责任，我要我可以
我从大一开始就加入了学习指导中心，那时候我是组织里的“小部员”，上边有大二、大三的学长学姐保护着，我可以随便地说“我不行”。比如说我在大一的时候甚至都不知道什么是WPS。部长让我填一个表格，我一脸懵地问他要怎么向表格里填充文字。我感觉当时部长可能有点后悔要了我这么个部员。
但是到大二的时候，我是一名副部长了，我的下边还有和我当年一样的学弟学妹，他们甚至也会问我“什么是WPS？表格怎么填充文字？”部长分给我的任务我没做过、不会做，但是我不能轻松的说一句“我不行”来把任务推开。我要硬着头皮完成任务，还要解决部员们问我的一件件他们“不行”的事情，就这样我的能力一点点提高了。
到了大三，我是学习指导中心的主任。我身上背负的除了来自老师和学院的任务压力，还有照顾好手下学弟学妹的责任，我不能在说“我不行”这三个字了，我要说“我可以，放心交给我吧”。要让老师把任务交给你很放心，学弟学妹们因为有你在很安心。就这样，我慢慢地可以独当一面了。
大学是一个脱离父母成长成熟的过程，从前我们成长在父母的羽翼下，可以轻易地说“我还是个宝宝，我不行”。但是现在我们大多数同学已经满18岁，或者即将满18岁，已经是个可以负法律责任的成年人了，当面对压力和责任，我们只有挺起胸，说“我可以，放心交给我吧”。
经历比结果更重要
听了这么多，在坐的各位可能会觉得：我说我可以，我认为我可以，那我就真的可以了吗？这里我可能要泼一盆冷水了，有些时候虽然我们很努力地坚持了、尝试了、承担责任了，但是结果证明我们确实“不行”。
比如我大三的有一段时间，既要忙学指的工作，还要准备比赛，同时还要准备三科连续的期末考试，写入党的材料，准备学校三好学生标兵评选的材料。有但大半个月的时间，每天晚上都三点钟才睡，第二天早上七点起来上课。但是当结果出来的时候，我的三好学生标兵没有选上，那三科的期末考试成绩也不是很高。我当时很委屈，甚至还哭了，我觉得我尽全力了呀，为什么结果证明“我不行”。后来我发现我的一直坚持的数学基础课学习方法不适用于专业课，我的三好学生标兵评比文字材料写作功底很欠缺，但是我没有机会再重新考一次期末考试了，也没有机会再重新参加一次评比了。
我想和各位学弟学妹们说的是，很多事情，结果可能是事与愿违的。但是起码我尝试过了，我吸取了教训，我可能会有遗憾，但是我从不后悔，这段经历带给你的成长，远比结果本身更重要。
以上就是我的成长故事了。希望大家在大学四年里能够脚踏实地的坚持，满怀激情的尝试，挺起胸膛担负责任，可以有挫折，可能有遗憾，但是这段经历绝对不会让你后悔。谢谢大家。
